主持人：有很多大学生都有这样的问题，我想去考雅思，但是我不知道上到大几的时候考雅思好呢？ 张永琪：从高中一直到大学，任何一个年级都有选择，但是其实可能二、三年级还是比较适合的，雅思考试有两年的有效期，在这个时候，我想可能大三的时间也可以准备好，取得一个好成绩，有的时候有的同学选择两次考雅思，第一次认为自己的成绩不是太理想，还可以争取再考一次，这个时间段应该比较合适，大三或者大二。 主持人：其实有一些高中生他也是有这个计划的，高中快要毕业了，比如说高三，对于他们，你觉得应该做哪些准备呢？ 张永琪：如果高中生来学习的话，刚才我说的，对于他们来说，可能稍微就比较困难一点，我认为如果他们要准备的这个时间要略长一点，这个时候应该跟他的家长商量好，我的下一步的方向是什么？是要考国内的大学还是之后要到国外去？如果你决定了高考之后要去国外的话，我希望能拿出更多的时间来，两者因人而异。 主持人：卢老师，机经到底是万能的吗？学生应该以什么样的态度去面对机经呢？ 卢峭梅：我可以说机经不是万能的，在我们环球雅思的培训课上我第一节课就跟同学说。我举个例子，今年所有的雅思考试，我能够做到百分之百的命中，但是我命中的只是那个号，而不是答案本身，我们这个其实环球教学委员会对每次考试有一个统计，我也说一下，以今年的考试为例，截止到今天，从1月到现在一共有14次考试，1月4次考试，机经上所谓的旧题一共出现了11个新题是5个，2月份也是4次考试，新旧题出现也是5个，旧题11个。4月份考试，新题6个…新旧题的比例差不多1：2，旧题占整个的33%，新题占到了67%。我们讲究说机经不是万能的，如果你要把这个宝全部押在机经上是有一定风险的，但是他可以帮助考生。 主持人：接下来咱们聊聊双向听力法，这个考试的时候怎么运用？ 卢峭梅：这个并不是一个应试的作题方法，我认为双向听力法就是帮助中国考生树立正确的听力方法，它整个是分三个层次的一个概念，一个就叫做双向听力，正确的我们叫做练习方法，第二个我们叫做双向听力的所谓就是听题方法。第三个叫解题方法。在培训的过程当中我更强调学生做到两点，一个是听写练习，还有一个大声的跟读，复读练习，只有这样用双向听力练习方法能培养学生对于正确答案的捕捉，而跟读练习或者是复读练习会培养学生对于答案的敏感度，中国考生听力不好的原因是因为这个节奏跟不上。那双向听题方法，我强调是两者的一个结合，一个被动的倾听，一个有的放听，中国考生一定要强调听懂，其实在大部分的情况下，其实我们有时候在听中文的时候个别词听不太懂，但是你在一定范围内听的一个话题，能针对性去听。双向听力解题方法，我更强调的是，这是延续英国的一个叫做自上而下的听力方法，对于雅思听力考试我就在反复强调，按题型做题，按场景听题，你只要把这些方法很好的运用在你的备考过程中，或者在考试过程中，才能很好的解决这个听力问题。 主持人：我是一个大学毕业很久的学生，所以英语听力已经放下来了，但是您刚才说了双向听力的三种方法，我基本上能明白，说到这个练习方法能不能具体的举个例子！ 卢峭梅：你指的是听写和跟读。我举个例子，听写就可以培养大家的准确度，你第一遍的时候只是做一个总体的概念；第二遍写的时候要抓什么？切记一个单词一个单词的写，你听力做听写至少应该以一句或者是一段，所以你应该抓主要框架，主语、谓语，时间限定、地点限定；第三遍再抓一些细节进行填补；第四遍你在听写的时候可以根据我们的语法知识和背景知识进行补充，这是听写。我觉得中国考生刚才我听到了最大的问题就是因为速度跟不上，我举个例子，有的时候我们听外语歌曲，如果听的是乡村音乐你肯定可以懂，如果是RAP就很难懂了。我们过去在中国学英语就是假的英文，字正腔圆。我举个例子，有同学说新概念我已经很熟，新三的第一课，你也很熟的，一个字一个字，雅思考试是什么？是你我的聊天，语速快，学生反应不过来，你可能找一个语速慢一点的，每分钟140，你跟着读，你发现你读的都认识，恨不得，你录音中早停了，你恨不得还有7、8行字，所以这样结合起来就会更好。要大声的朗读。 主持人：所以这个跟读也很重要。通过这个很形象的举例子，可能马上就明白了双向听力法的好处，可能对很多考生来说这样是非常能够见成效的，包括这样的学习方法很多人在使用。雅思听力解题的要点是什么？这是另外一个问题。 卢峭梅：要点，一个所谓的正确的一个审题方法，这个审题包括读懂，具体来讲就是字数要求，在读题预测阶段能够很好的分析这个答案的可能性以及能够了解我们听到的知识背景。还有一个具体的听题要求，一定要有所取舍，有针对性的解决问题。还有一个在作题中带着所谓的双核新词和三核新词原则，我丢一个只是一个的事，可能有第二个第三个在随时准备着的，这样可以很好的解决问题。第三，我觉得还有审题技巧，一定在最后10分钟的时候，因为雅思听力考试的原则就是常识原则，听力考试不倒扣分，填错顶多是没有分，不会扣分。 育路雅思
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