雅思听力提升技巧之特殊语音

来源:朗阁海外考试研究中心发布时间:2017-10-19

  雅思听力考试当中,自然就体现在听力录音里会呈现各种口音。除了常见的英式英语、美式英语外,甚至还能听到澳洲口音、印度口音、日本口音,于是,熟悉各种口音便成了很多考生备考听力部分的重头戏。但是很多同学会说,就一种我都听不出来,更何况多种呢?那么有没有办法辨别呢?小编今天为大家支几招。

  /l/,/n/音连读不简单

  连读这一语音现象大家都不陌生,比如最常见的辅音+元音型连读,“I’m ~an~ English boy”、“Let me have ~a look ~at ~it”等句子,许多中国学生已经能读得和老外一样标准了。然而连读现象绝不是这么简单,在雅思听力中,许多同学是败在与/l/音相关的连读上。

  我们先来看一个简单的短语,fill in the blanks。对于fill/fɪl/这个词,首先有些同学读出来偏向/fju/音,单看这个词,读错了好像也不会有太大影响,但当它后面跟着一个in连读的时候,差异就体现了。正确的fill in连读出来是/fɪlɪn/, 能清楚听到一个类似“拎”的音,这是因为卷舌的/l/和元音/ɪ/连在一起了,而把fill错读成/fju/或者对/l/音的卷舌规律不熟悉的同学,是无法理解这个“拎”的音到底是从哪儿冒出来的。

  在连读现象中最熟悉的就是鼻音连读了,诸如an apple、half an hour此类的鼻音连读,即使是中国人也能流畅地连读出来,放在听力里也是小菜一碟。于是许多同学会认为与/n/相关的连读非常简单。殊不知这一考点不仅是雅思听力的常考项,变体还有很多,并不是想当然的那么没有“含金量”。比如,in addition这个词组,地道的连读是会把后一个单词的/əˈdɪʃn/读成/nəˈdɪʃn/的,并且这种连读并不和语速相关,即使是在很慢速一字一顿的录音中,也会听到/nəˈdɪʃn/这样的发音。那么假如填空题里需要同学们填这一词组的addition这个词,能听出来吗?同样,in advance又应该怎么读呢?又或者,在main ______中,空中词被念成/ˈnentrəns/, 你能听出是entrance吗?

  然而,了解了发音规律和语音现象,并不代表能听得出来,这就是语音在听力教学中的难点,原理分析得再清楚也不敌一招实战。

  所以,小编建议大家一定要多听多读。最高效的训练方法就是跟读,边看原文边听录音,嘴上跟着默念,这样能在第一时间发现录音发音和自己发音的差异。

  音的同化要熟悉

  除连读外,英语中还有一类常见的语音现象叫做音的同化。所谓同化,也是人们在发音时的一种“偷懒”现象,即把两个音同化成一个音,使得发音更简洁顺畅。雅思听力中常见的同化有两种,/t/+/j/→/tr/的同化和/d/+/j/→/dʒ/的同化。分别举两个常见的例子,就能很好理解这种同化了。

  吞音发音要注意

  雅思听力中最常见也经常考的吞音,是和词尾的ed有关的爆破音/d/或/t/的吞音。例如,a shared kitchen中的shared一词,在听力录音中词尾ed对应的/d/音会被完全吞掉,即在录音中听到的是a share kitchen, 但填出的空非shared不可。说吞音难,就是因为这一现象一旦出现在填空题里,便不再是“所听即所得”这么简单了,而需要同学们根据语境、词性,把被吞掉的音补回来,写出正确的单词。

  想要攻破特殊语音现象从而提分,有两个重点。

  一是平时的大量积累和反复听反复跟读;二是填空时养成预判词性和听后检查的良好习惯,毕竟有一些发音现象是听不出来的,自己写出的词放进句子里是否突兀,词性是否符合预判,这些只能靠听后的检查。解决雅思听力中的特殊语音现象问题,练习和思考,缺一不可。

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