2008年职称英语考试
新版教材解读与分析及复习方略指南
(一)职称英语复习策略
职称英语考试以阅读为主，要求考生有较强的阅读能力，而阅读能力的好坏取决于考生的词汇、语法和阅读技巧的掌握情况， 因此建议在这三个月的复习的时间里：
1.不间断地学习大纲所要求的词汇，尤其是2000个左右的基本词汇;(英语单词只有通过不断的重复再现，不断的使用(通过阅读文章了解单词的使用特点)才能真正地记住，记忆单词需要掌握单词学习的方法， 如：借助单词读音(bike、like、Mike)，借助单词的构成特点(work、 worker、working)，借助对拼写相近或词义相近的单词的对比(stop/ step)，借助联想等这些方法记住单词。
2.大致了解英语基本语法结构，能识别英语句子的句型，能分析句子结构构成(尤其能正确识别英语句子的主谓结构，了解时态、语态、非谓语动词结构、从句结构、特殊句型。建议通过阅读英语文章了解英语各种语法结构的表现形式，具体使用和具有的结构意义。
3.熟悉职称英语各题型出题特点，了解各题型考点设置特点，掌握针对各题型的阅读技巧。
(二)2007年考题回顾与分析(以2006年考题作对比)
职称英语A， B， C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型和题量均相同，但考试难度逐渐增加(语言难度增加， 考点设置难度增加)。
2007年职称英语各类A级考试出题特点如下：
2007年考题 | 出题特点（来自书本内容） |
综合类A级考题 | 词汇选项（5题）（5分） 阅读理解（Milosevic’s Death）（15分） 完型填空（Sending E-mails to professors）（15分） |
理工类A级考题 | 词汇选项（5题）（5分） 阅读理解三篇文章均来自书外： 第一篇：社会与文化（Trying to find a partner） 第二篇：自然与环境（A very slow ride）； 第三篇：科技（手机）（Mobile phones: Are they about to transform our lives ） 完型填空（Robots may allow surgery in space）（15分） |
卫生类A级考题 | 词汇选项（5题）（5分） 阅读理解（Chronic Diseases: The world’s leading killer）（15分） 完型填空（World heart day）（15分） |
小结：
职称英语考题中通常有20-40分来自当年职称英语考试教材， 因此建议以教材为主进行复习。
2007年与2006年所对应的各个类别各个级别的整体语言难度和考点设置难度基本相当，如：2007年综合C的整体语言难度和考点设置难度与2006年综合C的整体语言难度和考点设置难度基本相当。接下来以综合C考题中的概括大意与完成句子考题为例分析考题变化动态(以2006年考题出题特点进行对比)：
| | 文章主题 | 段落语言特点（概括大意题） | 完成句子考点 |
2007年综合C级考题 | 社会与文化（ceasing to wear ties） | 1．段落含有明显主题句（位于段落开头部分）（2题） 2．段落没有明显主题句， 段落主题需要考生自己总结概括（2题） | 1．虚拟语气（表示观点， 要求等动词+ 宾语从句）（1题） 2．定语从句（3题） |
2006年综合C级考题 | 自然与环境（Nice name but she’s so deadly） | 1．段落含有明显主题句（位于段落结尾部分）（1题） 2．段落没有明显主题句， 段落主题需要考生自己总结概括（3题） | 1．近义结构的识别（1题） 2．定语从句（1题） 3．被动语态结构（1题） 4．主动被动结构的转换（1题） |
小结：
1.2007年职称英语综合C级概括大意与完成句子考题的文章难度与2006年职称英语综合C级概括大意与完成句子考题的文章难度基本相当：文章中绝大部分句子为简单句，文章中大部分词汇都是常见的基本词汇。
2.综合类概括大意与完成句子文章主题主要涉及社会与文化，有时也可能涉及自然与环境，或大众科技，概括大意与完成句子文章语言难度接近或略低于阅读理解部分文章的语言难度。
3. 2007年的概括大意题出题难度与2006年概括大意题出题难度相当：有1到2个指定的段落都没有明显段落主题句，段落主题需要考生根据段落内容进行归纳总结，因此C级考生需要掌握如何根据段落中词语特点及段落中某些句子的句意特点快速确认段落主题的“主题确认技巧”。
4.2007年和2006年的完成句子题都主要涉及到对书面英语中常见语法结构的考察，因此C级考生在复习中应该注意对从句结构，被动语态结构，非谓语结构，虚拟语气等语法点的复习， 这样一些完成句子题就可能直接借助语法结构搭配特点直接答题(如2007年考题中的“虚拟语气”考点)。
提示：
段首开头或段落结尾部分的句子中出现了概括句、观点句、定义句，则这些句子可能就是其所在段落的段落主题句， 如：
2007年综合AB概括大意完成句子考题：(60th Anniversary ceremony in Moscow育路外语
